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Recomendación para diseñarlos
! Haber definido los objetivos de la sistematización previamente
! Haber definido la diversidad o condiciones de la
población a la que se convoca y se mapea
! Seleccionar muy bien los espacios y dinámicas
que se quieren representar.
! Utilizar el mapa como herramienta para incidir
en políticas o decisiones locales
! Involucrar directamente a los miembros de la
comunidad en el proceso de creación
! Integrar elementos significativos para quienes elaboran el mapa,
como recursos, problemas, emociones o dinámicas sociales
! Facilitar dinámicas grupales para que las personas
plasmen sus visiones del territorio
! Dibujar colectivamente, priorizando aspectos relevantes
según las percepciones de los participantes
! Usar símbolos y colores que representen diferentes aspectos (e.g.,
espacios seguros, zonas de conflicto, recursos disponibles).
Fuente: elaboración propia, a partir de varios autores

¿QUÉ ASPECTOS DEL TRABAJO CON LA

DISCAPACIDAD SE PUEDEN ABORDAR EN
UN EJERCICIO DE SISTEMATIZACIÓN DE

EXPERIENCIAS Y A TRAVÉS DE CUÁLES
HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS

ADECUADAS AL CONTEXTO?

Esta es la primera pregunta que se plantea el módulo 4, veamos
entonces cómo se responde este importante interrogante que
antes que agotar el tema es un abrebocas para pensar muchas
situaciones que se pueden presentar según los contextos.

La discapacidad en la Biblioteca

La biblioteca como institución democrática tiene que ver con
todo tipo de población, por eso este diplomado se plantea
desde la interculturalidad. En ella las personas son reconocidas

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