Page 31 - guia 4

Para una sistematización Para una sistematización prospectiva
retrospectiva
¿Quiénes son las personas con
Si hubo convocatoria o discapacidad?; ¿las conocemos?;
¿han usado los servicios bibliotecarios
fue un trabajo que se antes?; ¿cómo se diagnosticarán
dio espontáneamente las necesidades en la comunidad?
atendiendo una necesidad ¿cómo se hará la convocatoria a la
comunidad para trabajar con PcD?, etc.
Poblaciones (niños, ¿Se focalizará en alguna población
adolescentes, adultos o dará libertad a todas las
mayores) personas con discapacidad?

Inclusión de las personas ¿Se incluirán personas con
discapacidad?; ¡qué rol desempeñarán
con discapacidad en la para pensar las acciones y en
planeación de acciones la toma de decisiones?
¿Qué tipos de discapacidad será
Tipos de discapacidad necesario atender?; ¿se contará con
atendidas
apoyo de alguna entidad del territorio?
¿Qué aspectos de accesibilidad
Tipos de accesibilidad se tendrán en cuenta?; ¿cómo se
trabajados resolverán?; ¿con que se cuenta
para afrontar necesidades?
¿Con que entidades se puede
Alianzas e interrelación con hacer alianzas?; ¿de qué dependen
que se puedan concretar?;
entidades del territorio ¿quién debe gestionarlo?; ¿qué
experiencias previas se tienen?
Actitudes de funcionarios ¿Cómo el diplomado sobre
(asistentes, voluntarios, discapacidad aportó elementos para
etc.) y de personas tener en cuenta frete al barrerismo?
con discapacidad

Dificultades y barreras ¿Cómo evitar las descamaciones,
exclusiones y barreras?
Presencia o no de
interseccionalidad
Prejuicios y acciones para
analizarlos y eliminarlos
¿Qué conocemos sobre justes
razonables?; ¿de qué maneras se
Conocimiento o no sobre trabajará en este sentido?; ¿cómo
ajustes razonables se abordaran la lectura la escritura y
la oralidad no solo en la prestación
de servicios sino en la formación?

–31–