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Para una sistematización Para una sistematización prospectiva
retrospectiva
Eficacia de los ajustes
razonables
Búsqueda de apoyos para
sortear dificultades y a
través de qué medios
Suficiencia o no de
los recursos
¿Qué posibles aprendizajes dejará la
Aprendizajes, oportunidades experiencia; ¿cómo pueden dichos
de mejora aprendizajes resignificar nuestra
relación con la discapacidad?

SEGUNDO EJERCICIO GRUPAL
PARA PENSAR LA PLANEACIÓN
DE LA SISTEMATIZACIÓN

Para finalizar este apartado, los invitamos a pensar en posibles
y anticipatorias respuestas para las preguntas de la tabla 8, y
pensar con que técnicas e instrumentos creen que se recogerá
la información en cada caso, y algo muy importante, si un solo
instrumento sirve para recoger diferentes tipos de informa-
ción. En este caso puede remitirse a la guía Instructivo para la
creación de un programa-servicio en el marco del Diplomado,
en donde encontrarán ejemplos de tipos de preguntas en dife-
rentes instrumentos. No olvidar la presencia de los conceptos
clave, que son la evidencia de que se piensa y se planea desde
conocimientos nuevos.

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