Page 35 - 3.internacionalizacion investigacion

GUÍAS PARA LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
muchos gobiernos internacionales dirigidas a profesionales extran-
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jeros, aprovechables por los ciudadanos colombianos .
Igualmente a través de las embajadas y representaciones diplomáti-
cas de los diferentes países en Colombia también es posible
enterarse de dichas becas oficiales. Ciertos países también tienen
agencias especiales, no necesariamente gubernamentales, que
tienen representación en Colombia, dedicadas a ofrecer y difundir
becas de postgrado en sus respectivos países, como por ejemplo:
Alemania, Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD);
España, Agencia Española de Cooperación Internacional para el
Desarrollo (AECID), Fundación Carolina; Holanda, Organización de
los Países Bajos para la Cooperación Internacional en Educación
Superior (NUFFIC, por sus siglas en inglés); Francia, (Campus
France); EE.UU. (Comisión Fullbright); Reino Unido, (British Council).
3.3.1.3. Alianzas y Convenios de colaboración e Intercambio
34 Por supuesto los convenios y las alianzas interinstitucionales son
otros de los instrumentos clave para fomentar la movilidad, colabo-
ración entre los investigadores y la transferencia del conocimiento y
la tecnología:
Pasantías de investigación (Internships) con centros, universi-
dades y/o empresas de I+D internacionales
Modalidad consistente en posibilitar la estancia de investigación
temporal de investigadores o de estudiantes de postgrado y/o vincu-
lados a semilleros de investigación, en otra institución, con un
proyecto o plan de trabajo previamente concertado y bajo la tutoría
o cotutoría de un investigador de mayor rango adscrito a la institu-
ción de destino. Esta estancia debe tener necesariamente una
validez en la institución de origen.
22 http://www.icetex.gov.co/dnnpro5/es-co/becas/becasenelexterior/becasvigentes.aspx
Redes de investigación
El Manual de Santiago (RICYT, 2007) ha definido como red de
investigación, aquella organización de investigadores “que compar-
ten el interés por una temática común y desarrollan diferentes tipos
de actividades de I+D.” Pueden ser institucionales, “en las que
participan los países como tales o las instituciones, como universi-
dades y centros de investigación” o “redes de innovación, que se
caracterizan por la heterogeneidad de actores que participan y que
se suelen conformar en sectores o subsectores productivos.”
En su libro “Las Redes de Cooperación como Modelo organizativo y
Funcional para la I+D” (2002) , el experto Jesús Sebastián ofrece
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una interesante tipología para clasificar las redes de cooperación en
I+D: redes de información y comunicación, redes académicas, redes
temáticas, redes de investigación, redes de innovación y redes de
servicios tecnológicos. Las redes de investigación las llama también
“laboratorios sin paredes” y las define como “asociaciones de
grupos de I+D para el desarrollo de actividades de investigación y
desarrollo tecnológico, generalmente a través de proyectos conjun-
tos.” Es decir, que el elemento de cohesión es el proyecto conjunto
de investigación y tiene un modelo organizativo más desarrollado y
amplio.
Plataformas tecnológicas
Este tipo de organización implica un estado muy avanzado de
colaboración internacional y desarrollo que una red, en el que
además la integración Investigación+Innovación se desarrolla con
éxito y por tanto la integración industria-instituciones de investiga-
ción-Estado o triple hélice funciona de forma exitosa.
La Comisión Europea da mucha importancia a este tipo de organiza-
ción y la ha fomentado altamente desde sus programas marco de
I+D y las define como “una agrupación de entidades interesadas en
un sector concreto, lideradas por la industria, con el objetivo de
Secondments en doble vía propias eliminando así la endogamia que es penalizada en el mundo
El secondment es aquella estancia laboral de un docente o investi- científico.
gador en una institución o empresa diferente a la IES de origen. El
termino viene del sector productivo para designar los traslados Programas para estimular Investigación colaborativa
temporales de funcionarios hacia otra sucursal o empresa del Las IES pueden destinar parte de los presupuestos que ya invierten
mismo gremio, sin embargo éste se ha podido extrapolar en algunos en financiar investigaciones propias a promover programas que
países a la posibilidad de que docentes e investigadores pasen una financien proyectos conjuntos o en colaboración con otras institucio-
temporada (de entre seis meses a dos años) en una empresa o bien nes. Esta es incluso una de las mejores formas de estimular la
en otra institución, con remuneración por comisión de su institución investigación de calidad, estimular la colaboración internacional y la
de origen o bien por parte de la institución destino o con pago visibilidad de los investigadores propios y desestimular la endoga-
compartido, para llevar a cabo actividades de transferencia de cono- mia al tiempo que se complementan recursos con los aportes en
cimiento en el marco de un plan de trabajo previamente acordado. fresco y/o en especie que pueda aportar una institución externa. En
IES que ya tienen programas de apoyo a su investigación. Una de
Cotutelas/cotutorias internacionales de tesis en postgrados ellas es simplemente la apertura de una nueva línea de financiación
Los convenios de cotutela de tesis son bastante comunes en el nivel especial dentro del programa domestico que ya tengan para finan-
de doctorado. Pueden ser suscritos bien de manera individual, es ciar proyectos conjuntos.
decir para establecer las condiciones específicas de un solo docto-
rando o bien pueden ser suscritos para en general darle la posibili- Otra opción para promover la colaboración es destinar más puntaje
dad a las cohortes de dos programas homólogos de distintas institu- en los criterios de evaluación a los proyectos que presenten compro-
ciones, para que el doctorando pueda acceder a una cotutoría o misos de coinvestigación o participación de instituciones externas.
codirección de su tesis doctoral, con la posibilidad de acceder inclu-
so a una doble titulación a través de una defensa de tesis ante En general en estos programas o convenios se debe estimular:
jurados de las dos instituciones convenientes. Resulta en estos
convenios sumamente importante regular muy bien los aspectos de
propiedad intelectual de acuerdo a las normatividades debido a que
siempre se genera un nuevo conocimiento que debe ser compartido
por los actores intervinientes en el convenio.
Intercambio de publicaciones
Es una modalidad de colaboración que resulta muy interesante
incluir siempre en los convenios de cooperación en investigación
porque permite también la transferencia de conocimiento de una
institución otra en un mutuo beneficio y como estrategia de visibili-
dad de la investigación y los investigadores propios. Promueve la Así mismo existen diversos instrumentos y programas externos que
citación de las publicaciones domésticas en el nuevo conocimiento permiten cofinanciar estas colaboraciones. En principio deben
que se publique en la institución amiga y posteriormente da lugar a observarse las convocatorias de internacionalización de COLCIEN-
la atracción de nuevos autores externos en las publicaciones CIAS que son instrumentos ya existentes, principalmente para la
financiación de movilidades en el marco de proyectos conjuntos con
definir una Agenda Estratégica de Investigación (siglas en inglés:
SRA) sobre temas estratégicamente importantes y con una gran
relevancia social, en los cuales logran los objetivos de crecimiento,
competitividad y sostenibilidad dependiendo de los avances tecnoló-
gicos y de investigación a medio y largo plazo. Las Plataformas
Tecnológicas se basan en la definición de una Agenda Estratégica
de Investigación y en la movilización de la masa crítica de investiga-
ción y de esfuerzo innovador necesarios”. 24
Actualmente la Comisión Europea reconoce 41 plataformas tecnoló-
gicas , varias de las cuales se han extendido a la colaboración con
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Latinoamérica. Las 41 plataformas se distribuyen en los siguientes
grandes temas integradores definidos por los europeos: Bio-econo-
mía, Energía, Medio Ambiente, TIC, Producción y Procesos, Trans-
porte, Nano-futuros, seguridad industrial y la iniciativa europea para
la investigación en bienes de consumo.