Page 67 - MAQUETA BASE DEL DISEÑO INTERIOR DE LA COLECCIÓN DE LIBROS DE LA DIRECCIÓN DE PUBLICACIONES UCSG

II. CONSTRUYENDO CONEXIONES PARA LA INTERNACIONALIZACIÓN DEL CURRÍCULO 65

del nuevo conocimiento. Nuestra apropiación de sentido se transforma cuan-
do un conocimiento deja de ser teórico para ser parte de nuestras acciones y
convertirse en un aprendizaje práctico.
George Siemens nos invita a apropiarnos del conocimiento, a reconfigu-
rarlo, a danzar con él. Señala que las conexiones y la actividad dinámica en
que se celebran son las que dan paso a nuevos aprendizajes. Nos anima a
hacer conexiones, conectar lo que conocemos con los conocimientos que nos
presenta la red, interactuar con otros y reorganizar los patrones en formas
que los creadores originales no imaginaron ya que no tuvieron la posibilidad
de interactividad con el conocimiento que pertenece a nuestra red, la biológica
y/o la social. Los nuevos recorridos por las redes conectivas posibilitan que sea-
mos creadores y co-constructores de conceptos adaptados a nuevos contextos y
realidades, aquellas que captamos bajo nuestra particular distinción, y que se
generan dentro de un nuevo ciclo del conocimiento.