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Pregunta abiertas para respuestas cortas. (Si algo se pueda
volver selección, convertirlo en pregunta cerrada, preferi-
blemente)
Limitar los espacios en el caso en que se deban hacer pregun-
tas abiertas
¿Qué sugerencias da usted para que en su colegio se mejoren
los procesos de desarrollo de la lectura y la escritura?
Fuente. González, B., Salazar, A., & Peña, L. (2015). Formación inicial en lectura y
escritura en la universidad. De la educación media al desempeño académico en
la educación superior. Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana, 135-178.
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