Page 38 - mod1

Lista de acciones o afirmaciones para reconocer su presencia
o ausencia y valorar

Para cada afirmación marque con una x, Si o No, de acuerdo con
la presencia o ausencia de actividades en su anterior colegio
entorno a los residuos sólidos. En caso de que la respuesta sea
afirmativa, marque con una x, el rango evaluativo de cada uno
de estas actividades, siendo:

D: Deficiente
R: Regular
B: Bueno
S: Sobresaliente
E: Excelente

En su anterior colegio Sí No D R B S E
se realizaban:
a. Concursos de reciclaje
b. Desfiles con material
reciclable (ecofashion)

c. Campañas para separar
los residuos en canecas
según su color
d. Realización de manualidades
con material reciclable
e. Jornadas de recolección de
residuos dentro del colegio

f. Otra. Cual

Fuente. Cerquera, Y. F. (2015). Propuesta Pedagógica de Educación Ambiental,
desde la Perspectiva de la Complejidad, en torno a los Residuos Sólidos. PUJ

–38–