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GUÍAS PARA LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

• El nivel de base, el cual se refiere al proceso de enseñanza -
aprendizaje en la clase.
•El nivel intermedio, relacionado con los programas, conteni-
dos y métodos.
•El nivel superior, referido a las posiciones y estrategias
institucionales.

Es por esto que la internacionalización supone mucho más que los
convenios de cooperación entre instituciones y la movilidad de
estudiantes, profesores, investigadores y personal administrativo.

La internacionalización supone políticas y estrategias, tanto
nacionales como institucionales, que se integren a la misión,
a la visión y al quehacer cotidiano de la educación superior,
para responder a las nuevas realidades del mundo. (OCDE, 2005)

El Ministerio de Educación Nacional (MEN, 2005) ha definido una
serie de políticas y retos frente a la internacionalización de la
16 Educación en Colombia. Algunos de estos planteamientos se
resumen en los siguientes lineamientos y objetivos:

• Fortalecimiento del sistema de aseguramiento de la calidad
como principal mecanismo, para brindar garantía sobre los
programas ofrecidos en el país, nacionales y extranjeros.
• Promoción de exportación de servicios por parte de las IES.
• Impulso al acuerdo de reconocimiento de títulos binacionales.
• Articulación con el sector de servicios profesiones.
• Promoción de la cooperación internacional para el sector
académico.
• Participación en procesos de integración internacional.

La gestión de la internacionalización cuenta con varias miradas y
autores. Las tendencias de dichas posturas se relacionan, en
primer lugar, a que la internacionalización de las IES se constituye
en una respuesta a la globalización; en segundo lugar, a un proceso
continuo y contra-hegemónico de las asimetrías y fragmentaciones
que se han producido en el eje sur-norte y sur-sur, y finalmente

• Realizan proyectos de investigación o profesionales en beneficio
de su ejercicio de su formación.
• Exaltan el compromiso institucional para el avance internacional
de la institución.

Unidades de servicio y apoyo
Oficina de Relaciones Internacionales (ORI)

• Promueve la visibilidad nacional e internacional de la IES.
• Asesora al liderazgo y gobernanza institucional en la creación de
lineamientos en internacionalización y en la actualización de los
mismos.
• Asesora la construcción de planes de internacionalización de las
facultades.
• Gestiona recursos financiaros internacionales para su articula-
ción a proyectos de la IES.
• Evalúa las acciones de internacionalización realizadas al interior
de la IES.
• Organiza y lleva a cabo convocatorias de movilidad académica
dentro de la IES.
• Divulga oportunidades y convocatorias asociadas con el proceso
de internacionalización.
Departamento de Admisiones

• Promueve y apoya la articulación a la Comunidad Académica de
estudiantes extranjeros.

Informática

• Crea un sistema de información para la internacionalización,
asesorado por los demás actores, con el fin de compilar todas
actividades de internacionalización de la IES y digitalizar los proce-
sos de movilidad y gestión de convenios.
• Realiza mejoramiento continuo de dicho sistema y capacita al
personal académico de la IES en su correcta utilización.
• Apoya a la Oficina de Relaciones Internacionales con la difusión
de convocatorias, eventos y actividades que tienen que ver con la
internacionalización.