Page 221 - Reflexiones para la política de internacionalización de educación superior en Colombia

Capítulo 8

Internacionalización de la
investigación en las instituciones

de educación superior en Colombia:
una mirada desde la producción

científica, 2008-2013

1
Diana Lucio-Arias

Resumen

En este capítulo se propone una mirada a la internacionalización
de la investigación en las instituciones de educación superior (IES)
colombianas, tomando como referencia su producción científica en
revistas indexadas en bases de datos internacionales como Web of
Science, administrada por Thomson Reuters, y Scopus, administra-
da por Elsevier. El capítulo se encuentra dividido en nueve seccio-
nes. En la primera se hace una presentación de la pertinencia de
este tipo específico de producción con el objetivo de monitorear los
procesos de internacionalización de la investigación. En la segunda
y en la tercera se discute la necesidad de distinguir entre tipos de
IES y áreas de la ciencia con el fin de contextualizar los volúmenes
y las características de la producción científica. En la cuarta se habla
de la relevancia metodológica y conceptual de las copublicaciones,
o coautorías, como proxy de colaboración científica. La quinta sec-
ción especifica el método de obtención de la información utilizada
para calcular los indicadores que presentamos en las secciones subsi-
guientes: capacidades de investigación en las IES, en la sección seis;
producción científica en revistas indexadas internacionalmente, en
la sección siete; y copublicaciones, en la sección ocho. Terminamos
el capítulo con una reflexión sobre retos y desafíos de la política en
materia de internacionalización de la educación superior y sobre
las alternativas de indicadores para facilitar el monitoreo de estos
procesos.

Palabras clave: internacionalización, colaboración científica,
coautoría, copublicación

1 Investigadora, Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología (OCyT)