Page 8 - MAQUETA BASE DEL DISEÑO INTERIOR DE LA COLECCIÓN DE LIBROS DE LA DIRECCIÓN DE PUBLICACIONES UCSG

Enfoques de internacionalización de la educación superior 77
Enfoque de internacionalización comprehensiva 78
Nuestro enfoque de internacionalización conectiva 79
Las IES como sistemas organizacionales 83

IV. CURRÍCULO Y SOCIEDAD 89
La sociedad industrial 91
El conductismo 92
La sociedad de la información 94
El cognitivismo 95
El constructivismo 97
La sociedad del conocimiento 100
La sociedad en red 104
El conectivismo 108
Patrones y pautas de conexión 110

V. CURRÍCULO Y CIENCIA 113
La producción de conocimiento 115
Paradigma positivista 116
Paradigma interpretativo 117
Paradigma sociocrítico 118
El modo 2 del conocimiento 122

VI. LA INTERNACIONALIZACIÓN DEL CURRÍCULO 125
La internacionalización del currículo desde el enfoque conectivo 129
Bases del diseño y desarrollo curricular 131
Dimensiones del currículo bajo el enfoque de 135
internacionalización conectiva 135
Internacionalización de los ambientes de aprendizaje 138
Aprendizaje significativo = meaningful learning 139
Innovación educativa para la internacionalización del currículo 143
Perfil internacional del graduado 147
Educación para la ciudadanía mundial 150

VII. CALIDAD EDUCATIVA: PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN
DE LA INTERNACIONALIZACIÓN DEL CURRÍCULO 153
La calidad educativa 157
La evaluación de la calidad educativa 160
Autoevaluación 162
Evaluación externa 163