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TABLAS

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5 Tabla 1. Preguntas generadoras del módulo 1
6 Gráfica 1. Resultados de
aprendizaje del módulo 1
6 (Todas las gráficas están incluidas en la
presentación de dispositivas del Módulo 1)
7 Tabla 2. Conceptos clave del diplomado
9 Gráfica 2. Entornos bibliotecarios
incluyentes y accesibles
10 Gráfica 3. Concepción de la interculturalidad
11 Tabla 3. Algunas transformaciones en las
perspectivas sobre la discapacidad
11 Tabla 4. Beneficios de la comprensión
de la discapacidad desde lo incluyente,
lo accesible y lo humanizante
12 Tabla 5. Aspectos incidentes en el entorno
bibliotecario desde un enfoque intercultural
14 Tabla 6. Aspectos de mayor resignificación en
las bibliotecas desde un enfoque intercultural
15 Gráfica 4. Interacción de las personas con
discapacidad en entornos bibliotecarios
16 Tabla 7. Actuaciones para crear entornos
accesibles en las bibliotecas
17 Tabla 8. Aportes de las PcD a la
experiencia en las bibliotecas y
oportunidades que les brinda el entorno
18 Grafica 5. Medios para garantizar los
entornos incluyentes y accesibles
19 Gráfica 6. Principios de la Convención
sobre los Derechos de las Personas con
Discapacidad, Ley 1346 de 2009
20 Gráfica 7. El concepto de la
Accesibilidad Universal
22 Gráfica 8. Marco legal y normativo
sobre accesibilidad
26 Tabla 9. Los principios del Diseño
Universal y buenas prácticas
33 Gráfica 9. Toma de conciencia
34 Tabla 10. Elementos de una cultura
incluyente y accesible
36 Gráfica 10. Estructura del Plan de Acción
| Accesibilidad Universal y SIC | DAR
37 Gráfica 11. Fases del Plan de Acción DAR
39 Gráfica 12. Estrategia de sostenibilidad