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Aspectos            Explicación
                                 Según el contexto y las posibilidades
                                 de la biblioteca, se enuncian medios,
                                 herramientas, insumos, elementos,
                                 objetos, bienes, equipos y suministros
                                 para llevar a cabo las actividades. Se
                                 pueden incluir aquellos que pueden
             Recursos y          resultar como producto de alianzas,
             materiales          aclarando. No olvidar que se pueden
                                 hacer acuerdos, y que, como producto de
                                 esas articulaciones interinstitucionales,
                                 se pueden conseguir otros recursos,
                                 sabiendo que son para personas
                                 con discapacidad, por ejemplo,
                                 equipamiento tecnológico, entre otros.
                                 Si son varios servicios involucrados,
             Nombre(s) de la(s)   probablemente, haya más de una
             persona(s) que      persona, pensar que pueden ser agentes
             realizará(n) la(s)   externos también. No olvidar que en
             actividad(es)
                                 todo están involucradas las PcD.

             Perfil y cargo      De acuerdo con lo anterior, y
                                 según servicios y actividades.
                                 Se pueden enunciar según
             Lugar               servicios y actividades.

                                 Hace referencia a los tiempos en los
                                 cuales se piensan realizar las acciones
                                 propuestas, que pueden ser fijos (en
                                 casos que estén asociados a una
                                 población o un lugar específico), flexibles
             Horario             (en caso de que sean propuestas
                                 en itinerancia) o por definir según
                                 la valoración inicial y los objetivos
                                 definidos. Analizar, así mismo, según
                                 tipos de población; no es lo mismo
                                 pensarlo para escolares, que para
                                 personas con horarios laborales.
                                 Se refiere a la duración de la(s)
             Duración
                                 sesión(es): 30, 60, 90, 120 minutos.









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