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74 INTERNACIONALIZACIÓN CONECTIVA: EL CURRÍCULO EN UN MUNDO EN RED

Por lo tanto, en un intento de simplificación de esta estrategia un aspecto
común a todas las actividades es que ninguna lleva un componente de movili-
dad hacia el extranjero de los actores o miembros de la comunidad universita-
ria, es decir, se realizan “en casa”.
La internacionalización en casa también se conoce como internacionaliza-
ción en el campus e internacionalización interna.
En el año 1999, el sueco Bengt Nilsson usa por primera vez el término “Interna-
cionalización en casa” (Internationalization at home) para designar toda actividad
ligada a la internacionalización con excepción de la movilidad de profesores y estu-
diantes. Nilsson desarrolla este enfoque ante las dificultades de su institución, la
Universidad de Malmö, para ofrecer oportunidades de intercambio internacional
a sus estudiantes, y se centró en el desarrollo de competencias interculturales en
los procesos de enseñanza y aprendizaje. Este concepto es una tendencia muy en
boga actualmente, ya que permite ofrecer una experiencia internacional a los es-
tudiantes que no tienen acceso a una posibilidad de experiencia en el extranjero.
“La internacionalización en casa establece un vínculo más estrecho entre los
conceptos de internacional e intercultural en el campo de la educación; representa
una etapa importante en el desarrollo de la dimensión internacional e intercul-
tural de la educación”. (Knight y De Wit 1997, p. 6. Tomado de De Wit, Jaramillo,
Gacel y Knight, 2005, p.10).
El enfoque de internacionalización en casa incluye diversas actividades que
ayudan a los estudiantes a desarrollar una conciencia global y competencias in-
terculturales. Algunas actividades incluidas en esta dimensión estarán presentes
en los planes de estudio, los programas, los métodos de enseñanza, las actividades
extracurriculares y en el campus, los vínculos con los grupos étnicos locales y las
actividades de investigación y académicas.

No considera
actividades de
movilidad.
INTERNACIONALIZACIÓN Establece un
EN CASA vínculo estrecho
con lo intercultural
en la educación.

La movilidad al
extranjero es una INTERNACIONALIZACIÓN
actividad que puede DEL CURRÍCULO
incluirse dentro de
este concepto

Figura 7. Diferencias entre internacionalización en casa e internacionalización del currículo.