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fin de que llegue a ser un proyecto de toda la universidad y no una
iniciativa de un grupo de personas, es el primer paso para garanti-
zar la transferencia de los procesos de CI al personal de relevo que
ingrese a la Universidad.

Es absolutamente necesario realizar un proceso de empalme que
logre una transición armoniosa para garantizar la continuidad y el
logro de resultados propuestos en los diferentes proyectos de CI
evitando traumatismos en los procesos. Para que este proceso se
lleve a cabo exitosamente será necesario contar con documenta-
ción precisa y clara sobre los siguientes aspectos:

• Una pormenorizada agenda de trabajo que incluya todos los
procesos en ejecución y los proyectos en proceso de iniciar CI.
• Documentos, informes, bases de datos, etc., que permitan
conocer el estado del arte de los procesos de CI.
• Brindar orientaciones y recomendaciones pertinentes a los
nuevos integrantes para garantizar el buen desarrollo de los
procesos de CI. 31
• Informes de gestión de cada proyecto, incluyendo una evalua-
ción y seguimiento que permita conocer el estado del arte de
cada uno.

2.12. Buenas prácticas en proyectos de Cooperación Internacional

ALFA III
El objetivo general del Programa ALFA III, fue apoyar el desarrollo
de la Educación Superior en América Latina a través de la coopera-
ción entre la Unión Europea y los países latinoamericanos, como
medio para contribuir al desarrollo económico y social de la región,
en general, y a un desarrollo global más equilibrado y equitativo de
la sociedad latinoamericana, en particular. El apoyo de la Unión
Europea consistió en otorgar subvenciones a los proyectos por un
máximo del 80% de los costos elegibles de cada acción.