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En el video instruccional del módulo 5, además, se ofrecen algunos in-
terrogantes que se pueden hacer sobre un texto para sacarle mejor pro-
vecho. Son recomendaciones básicamente pedagógicas, que un lector
experto no necesitaría. Pero como instructores y docentes que somos,
muy seguramente apotrarán para el trabajo con los estudiantes.

preguntas ¿Cuándo el autor menciona...exactamente a qué se refiere?
¿La relación entre X y X tiene que ver con?
aclaratorias ¿Por qué el autor afirma que... en el texto?

¿Cómo demuestra el autor que...?

preguntas de ¿Las razones para afirmar que... responden a una realidad?
¿Cómo se podría refutar que...?
profundización ¿Qué evidencias demuestran que...?
¿Cuáles son las razones para sostener que...?

Es un hecho que... ¿De qué forma se podría explicar que...? 9
? preguntas que parten Actualmente X... ¿Qué relación tiene esto con Y...?
Se podría afirmar que... ¿Por qué razón entonces X...?

de una afirmación
Si dijéramos que X...¿Qué diferencia habría entre X y Y?
El autor asegura que... Si se compara X con Y... ¿Qué implicaciones tendría esa relación?
Si se revisa la afirmación X... ¿qué similitud podría establecerse con...?

preguntas A diferencia de lo que se afirma... ¿el autor asegura que...?

de comparación En contraste con... ¿el autor sostiene que...?
El autro X afirma que ... ¿por qué razón el autor del texto asegura que...?

¿Qué pasaría sí...?
preguntas ¿Cómo se podría solucionar...?
hipotéticas ¿Cuáles serían las consecuencias de...?
¿Qué impicaciones tendría el hecho de...?

¿Contrario a lo que afirma el texto, se puede plantear que...?
preguntas de El autor afirma que... ¿Pero es válida esta otra idea...?

controversia Pese a lo que plantea el autor, ¿se puede contra argumentar que...? 5

En oposición a lo que el autor afirma, todos dicen que..., pero, por el contrario, ¿se sabe que...?

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