Page 45 - Revista del Observatorio de la Internacionalización de la Educación SuperiorVol 3. 2019

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https://doi.org/10.14483/25905449.15481

Artículo de revisión
La formación por competencias en educación superior 1

Competence-based training in higher education

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Martha Janet Velasco Forero

Para citar este artículo: Velasco Forero, M. J. (2019). La formación por competencias en educación superior.
Revista ObIES, 3, 44-63.

Recibido: 31-octubre-2019 / Aceptado: 19-noviembre-2019

Resumen Abstract
Para adentrarse en temas como la internacionali- In order to explore issues such as the internationaliza-
zación del currículo, desde la posibilidad de pasar tion of the curriculum, from the possibility of moving
de la disciplina a la interdisciplinariedad, en la cual from one discipline to another, in which it is possi-
sea posible recocer ámbitos culturales y sociales ble to recognize diverse cultural and social areas,
diversos, se hace necesario construir el concepto it is necessary to construct the historical concept
histórico de la formación por competencia en la edu- of competency-based training in higher education,
cación superior, particularmente en América Latina particularly in Latin America and Colombia, as well
y Colombia, así como explorar su complejidad con as to explore its complexity with its multiplicities.
sus multiplicidades. Esto puede dar cuenta de un This may give rise to an extensive and excessive
extenso y excesivo tratamiento, relacionado direc- treatment, directly related to: training, professional
tamente con: la formación, los perfiles profesionales and work profiles, the promotion of employability,
y laborales, el favorecimiento de la empleabilidad, the curriculum, teaching practices, assessment sys-
el currículo, las prácticas docentes, los sistemas eva- tems, and work psychology, among other distinctive
luativos, la psicología del trabajo, entre otros rasgos features of a conceptual nature. It is recognized that
distintivos de orden conceptual. Se reconoce que las the new notions related to the competency-based
nuevas nociones relacionadas con el currículo por curriculum express a mental construct that, from a
competencias expresan un constructo mental que, methodological point of view, should be predicta-
desde el punto de vista metodológico, debe ser pre- ble, measurable, verifiable, and desired.
decible, medible, constatable, además de deseado. Keywords: competencies; competency-based trai-
Palabras clave: competencias; formación por com- ning; curriculum; competency-based curriculum.
petencias; currículo; currículo por competencias.

1 El presente artículo hace parte de la reflexión teórica derivada de la investigación realizada en el marco de la tesis doctoral “Currículo y
gobernanza en educación superior: una mirada desde las competencias” del doctorado en Educación Superior de la Universidad de Palermo/
Argentina, finalizada en el año 2018.
2 Ph.D en Educación Superior por la Universidad de Palermo (Argentina). Actualmente se desempeña como docente en la Universidad Distrital
Francisco José de Caldas (Bogotá, Colombia). Correo electrónico: marthavelasco16@gmail.com

Revista Obies • Bogotá-Colombia • Vol. 3 de 2019 • pp. 44-63
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