Page 22 - Reflexiones para la política de internacionalización de educación superior en Colombia

Reflexiones paRa la política de inteRnacionalización de la educación supeRioR en colombia

Elementos claves de una política
de internacionalización

Sin pretender entrar en el detalle de todos los aspectos que puede y debe involucrar
el desarrollo de una política de internacionalización en el sistema colombiano de
educación superior, es importante mencionar algunos principios base que podrían
guiar la consolidación de los esfuerzos del país en el tema, tanto a nivel nacional
como institucional.

Nivel nacional

La responsabilidad de las autoridades nacionales en materia de política de inter-
nacionalización tiene dos elementos fundamentales: medidas regulatorias y orga-
nizacionales, y apoyo financiero. Con relación al primer elemento, el Estado y sus
representantes territoriales en los departamentos y municipios deben trabajar en
eliminar todas las barreras a la participación de académicos y estudiantes extran-
jeros en las universidades colombianas. Esto incluye el fácil acceso a visas y cédu-
las de extranjería expedidas por parte del Ministerio de Relaciones Exteriores y
de Migración Colombia, el desarrollo de una imagen positiva de los extranjeros
en sobre el sistema de educación superior, la oferta de oportunidades propicias
de alojamiento y el desarrollo de condiciones favorables de seguridad. Compren-
de también la simplificación de los procesos de convalidación y equivalencia de
títulos y créditos entre universidades colombianas y extranjeras. De igual manera,
conviene garantizar la integración de las dimensiones de internacionalización en
la enseñanza y la investigación y, por ende, en los procesos de aseguramiento de la
calidad de las (IES).

El segundo elemento de responsabilidad de las instancias nacionales hace re-
ferencia al apoyo financiero. Los países que promueven significativamente la
internacionalización de su sistema de educación superior dedican recursos al fi-
nanciamiento de becas para estudios en el extranjero, becas de movilidad para es-
tudiantes y académicos, y a la promoción del aprendizaje de idiomas extranjeros.
Aunque el Ministerio de Educación ha hecho esfuerzos para ofrecer becas de mo-
vilidad a las universidades colombianas, Colombia aún no ha lanzado un programa
fuerte de becas para la formación de capital humano de alto nivel en el extranjero,
como lo ha hecho Brasil con su iniciativa de Ciencias sin Fronteras, o Ecuador con el
programa de Universidades de Excelencia, o Chile con Becas Chile.

Nivel institucional

A nivel institucional, la estrategia y acciones de internacionalización tienen que es-
tar bien alineadas con el plan de mejoramiento institucional de cada universidad e

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