Page 71 - Reflexiones para la política de internacionalización de educación superior en Colombia
P. 71

Capítulo 2    El SNIES y la produccIóN dE INdIcadorES dE INtErNacIoNalIzacIóN



               Albornoz, M. (2011). Agenda 2011, Temas de indicadores de ciencia y tecnología, RICYT
                      Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología - Iberoameri-
                      canos e Interamericanos: Buenos Aires, Argentina

               Aponte, C. (2004). Hacia un modelo de evaluación de la internacionalización para
                      las universidades en Colombia. Documento de trabajo. ASCUN.

               Aponte, Claudia. (2014). Hacia un modelo de evaluación de la internacionalización
                      para las universidades en Colombia (Documento de Trabajo).

               Beerkens, E., Brandenburg, U., Evers, N., Adinda, van G., Leichsenring, H., & Zim-
                      mermann, V. (2010).  Indicator projects on internationalisation. Approaches,
                      methods and findings. A report in the context of the European project “Indica-
                      tors for mapping & profiling internationalisation (IMPI) (Report). European
                      Commission.

               Brandenburg, U., Ermel, H., Federkeil, G., Fuchs, S., Groos, M., & Menn, A. (2009).
                      How to measure the internationality and internationalisation of higher
                      educations institutions: indicators and key figures. En Measuring success in
                      the internationalisation of higher education. Amsterdam.

               Cañón, J., Currea, N., Anzola, G., Galindo, M., Pinzón, N., Krausova, E., & Cardoso,
                      X. (2010). Resumen detallado de las inconsistencias detectadas en el módu-
                      lo de internacionalización de los nuevos formularios del SNIES.

               De Wit, H. (2009). Measuring success in the internationalisation of higher edu-
                      cation: an introduction. En Measuring success in the internationalisation of
                      higher education. Amsterdam.

               Deardorff, D., Pysarchik, D. T., & Yun, Z.-S. (2009). Towards effective international
                      learning assessment: principles, design and implementation. En Measuring
                      success in the internationalisation of higher education. Amsterdam.

               Eric Beerkens, Uwe Brandenburg, Nico Evers, Adinda van Gaalen, Hannah Leich-
                      senring, & Vera Zimmermann. (2010). Indicator Projects on Internationa-
                      lisation-Approaches, Methods and Findings. Recuperado de http://www.
                      impi-project.eu

               Hall, B., & Jaffe. A. (2012). Measuring science, technology, and innovation: a review. Re-
                      port commissioned for the Panel on Developing Science, Technology, and
                      Innovation Indicators for the Future, Committee on National Statistics, Di-
                      vision of Behavioral and Social Sciences and Education, Washington, DC.






                                                                                        71
   66   67   68   69   70   71   72   73   74   75   76