Page 75 - Reflexiones para la política de internacionalización de educación superior en Colombia
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Capítulo 3
Internacionalización y calidad
en Colombia: el rol estratégico
de la acreditación en el
fortalecimiento de los procesos
de internacionalización de la
educación superior
Fernando Téllez Mendivelso
Carl Henrik Langebaek Rueda
Resumen
La internacionalización se ha venido posicionando como un ele-
mento relevante para la calidad de la educación superior, particu-
larmente desde la década de 1990. En Colombia, sin embargo, las
cifras frente a la materia son aún incipientes, pese a esfuerzos tanto
de gobierno como de cooperación internacional.
La acreditación ha sido una herramienta eficaz para posicionar
y fomentar aspectos clave en la consolidación de procesos acadé-
micos de alta calidad. El sistema de aseguramiento de la calidad en
Colombia, liderado por el Consejo Nacional de Acreditación (CNA)
ha venido impulsando el mejoramiento en temas como contrata-
ción de profesores de buena calidad, infraestructura y bienestar, por
mencionar solo algunos. Recientemente, con la inclusión del factor
“visibilidad nacional e internacional” en los nuevos lineamientos
para la acreditación de programas de pregrado, se espera dar insu-
mos para fortalecer los procesos de internacionalización que se vie-
nen adelantando por parte de las IES.
De igual forma, el proceso mismo de internacionalización del
CNA representa un nuevo escenario para la internacionalización de
las IES. Las actividades internacionales realizadas por el CNA han
permitido un amplio reconocimiento de los mecanismos de evalua-
ción y fomento de la calidad en el país, lo que sin dudas representa
un escenario idóneo para mostrarse ante el mundo con un sistema
de aseguramiento de la calidad aceptado y reconocido.
