Page 93 - Reflexiones para la política de internacionalización de educación superior en Colombia

Capítulo 3 InternacIonalIzacIón y calIdad en colombIa

Conclusiones

El tema de la internacionalización muestra una tendencia favorable en Colom-
bia, al menos es lo que algunos indicadores básicos de movilidad de profesores y
estudiantes dejan ver. Es mucho más difícil evaluar temas como la investigación
conjunta o la flexibilidad curricular. Como evidencia de una mayor consciencia
sobre la importancia del tema, se debe anotar el peso que tiene en los procesos de
acreditación, tanto en los aspectos positivos que se le reconocen a instituciones y
programas, como en las recomendaciones que se les hacen. No obstante, los núme-
ros son pequeños. Claramente el potencial de experiencia académica en un medio
extranjero, así como la experiencia verdaderamente intercultural, son aún privile-
gio de pocos.

Un aspecto positivo de los últimos años es que el CNA ha comenzado en serio
la tarea de internacionalizarse a sí mismo. La validación de los procedimientos de
acreditación ante Inqaahe y ECA, otorga reconocimiento internacional a la acre-
ditación, a la vez que posiciona al CNA como una agencia de acreditación de talla
mundial. La interacción con redes y homólogos internacionales ubica a Colombia
como un país con educación superior de alta calidad. Eventos académicos, proyec-
tos conjuntos de acreditación y actividades de cooperación se han constituido en
herramientas útiles para el cumplimiento de los objetivos propuestos por el CNA.
Por otro lado, el CNA ha venido desarrollando distintas actividades orientadas a
consolidar la internacionalización como un mecanismo efectivo para alcanzar la
excelencia en los procesos de docencia e investigación.

Como ya ha sucedido con otros temas esenciales en los procesos académicos, ta-
les como profesores, infraestructura y bienestar, entre otros, la inclusión del factor
“visibilidad nacional e internacional” permitirá (aunque podría decirse que ya lo
está haciendo) organizar y articular actividades de internacionalización, en algunos
casos aisladas y menospreciadas, en pro de un objetivo único, la acreditación.

En este mismo sentido es importante anotar que la internacionalización, para
fortalecerse, debe enfrentar otros retos, algunos de ellos considerados importantes
también por el CNA. A continuación se mencionan algunos de ellos:

• La internacionalización es costosa. Los gastos de viaje y mantenimiento usual-
mente representan una carga onerosa, tanto para los estudiantes como para las
instituciones, cuando éstas apoyan a los primeros. Los esfuerzos por parte de
Colciencias, Colfuturo, Fulbright, Fundación Carolina y otras entidades ha sido
muy valiosos, pero están lejos de ofrecer la cobertura que el país necesita.

• Colombia presenta muy pobres indicadores de bilingüismo. Mientras ello sea
así la internacionalización se limitará a países hispanohablantes. No es necesa-
riamente cierto que estos países ofrezcan siempre programas de mala calidad,

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