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GUÍAS PARA LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

4. Porque el conocimiento humano y la tecnología se han desarro- resulta indispensable hacer un análisis del contexto global, nacional
llado históricamente con aportes divulgados por diferentes países e incluso local relacionado.
y a través de la transferencia del mismo.
5. La cooperación internacional es una inversión rentable: resulta Contexto global: La agenda global de la CT+I
evidente el hecho de que un mayor porcentaje de la inversión La agenda global principal de la CT+I responde a los retos globales
total en CT+I, que un actor, una institución o un país destine a la que se han venido definiendo principalmente desde finales de los
internacionalización, apalanca mayores recursos internacionales años noventa. Para entrar en esta reflexión, se sugiere revisar el
y cofinanciación de la investigación. denominado Millennium Project 4 . El Proyecto Milenio recoge y
6. Se pueden desarrollar proyectos e infraestructuras de investiga- evalúa, desde sus inicios, los juicios de más de 3500 personas,
Entonces las Instituciones de Educación Superior (IES), se deben ción de mayor envergadura (ejemplos: CERN – Colisionador de seleccionados por sus 56 nodos en todo el mundo. El trabajo se
debatir y desarrollar su investigación y procesos en el marco de esta hadrones, estación espacial internacional, etc.)-. destila en su publicación anual "Estado del Futuro", la serie "Metodo-
tensión dual aun no resuelta entre las iniciativas de Open Science y logía de Investigación de Futuros", y otros estudios especiales. Bajo
los marcos de transferencia de conocimiento regulados por los esta metodología, desde inicios del nuevo milenio, el proyecto logró
ADPIC 2 , y las grandes corporaciones que indexan la producción 3. Internacionalización de la investigación en la IES establecer los siguientes quince aspectos como los retos más impor-
científica. tantes de la humanidad en la era contemporánea para establecer
3.1. Política y lineamientos de la internacionalización una agenda glocal de CT+I:
de la investigación Desarrollo Sustentable y Cambio climático
2. Objetivo: ¿Para qué la internacionalización de la 1 Agua segura
investigación? 3.1.1. Comprender y adaptar referentes teóricos 18 Ética Global 15 2
Población y Recursos
Una IES se enfrenta actualmente al reto de generar políticas y estra- Ciencia y 3
Existen seis razones primordiales para internacionalización de la tegias en internacionalización en un ambiente dual: por un lado tecnología 14
investigación 3 :
el intercambio de conocimientos tanto comercialmente (exporta-
ción/importación de ciencia, tecnología e innovación), así como en el Energía 13 4 Democratización
1. Porque los problemas y retos que tiene la humanidad son interna-
cionales aunque se manifiesten localmente y solo la Ciencia, marco de la colaboración/cooperación internacional, entre institucio-
Tecnología e Innovación (CT+I) puede brindar soluciones nes pares internacionales y con instituciones de la triple hélice: Crimen 12 Perspectivas
pertinentes y de calidad. estado-sector productivo-sociedad civil internacionales. Trasnacional 5 a largo plazo
2. Porque si los problemas son globales, las respuestas y solucio- Organizado
nes deben ser también compartidas internacionalmente Así que se recomienda que una IES comience por formular una
3. Porque el conocimiento más pertinente y de más calidad e impacto política de internacionalización de la investigación, en el seno de Situación 11 6 Convergencia
Global de las
se logra a través de investigaciones en colaboración internacional. su política general de investigación. Se deben definir lineamientos de la Mujer TICs
para cada una de las dos estrategias mencionadas: una estrategia 10 7
de transferencia e intercambio comercial de la ciencia y una estrate- Paz y conflicto Brecha ricos/pobres
gia de cooperación internacional en investigación. 9 8
Capacidad de decisión Salud

3.1.2. Contexto Figura 1. Los quince retos más importantes de la humanidad en el siglo XXI.
Antes de centrarse en el análisis del contexto institucional para la Fuente: Elaboración propia.
formulación de la política de internacionalización de la investigación, 4 Tomado de: http://www.millennium-project.org