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GUÍAS PARA LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Bajo esta premisa, en Colombia se puso en marcha la campaña
Colombia Challenge Your Knowledge que ha contribuido de gran
manera a posicionar y a generar mercado a la educación superior de
alta calidad en el mundo con el apoyo del MEN, Colciencias, Pro-Co-
lombia, Icetex, entre otros.

Vigilancia tecnológica
Según la guía Vigilancia tecnológica: Metodologías y aplicaciones,
la vigilancia tecnológica “se enfoca en captar, analizar y difundir
información de diversa índole—económica, tecnológica, política,
con el fin de identificar oportunidades y amenazas provenientes del
entorno, que puedan incidir en el futuro de una organización” (Aran-
go, 2002). Le permite a la comunidad universitaria evitar duplicar la
investigación, encontrar nuevas oportunidades de proyectos y
socios (Universidad de Chile). La vigilancia tecnológica puede
utilizar dos tipos de técnicas para recolectar la información: Data
Mining (minería de datos) se refiere al análisis de datos numéricos
existentes y el text mining (minería de textos) que analiza documen-
46 tos (Sullivan, 2001).

Un caso exitoso es el Observatorio Virtual de Transferencia de
Tecnología (OVTT), creado por la Universidad de Alicante, que tiene
como misión “ser un instrumento online, abierto, colaborativo y útil
para sus usuarios, a través del cual trabajar en red por conectar
Investigación y Empresa en Iberoamérica, apostando por la sensibi-
lización hacia la importancia que desempeña la vigilancia tecnológi-
ca en el éxito de proyectos emprendedores”. En el siguiente enlace
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se puede encontrar un listado de herramientas elaborado por OVTT:
www.ovtt.org/vigilancia-tecnologica-instrumentos; otro enlace donde
se puede encontrar una guía completa sobre VT (dentro de la
Vigilancia Estratégica): www.prodintec.es/catalogo/ficheros/aplica
ciones/fichero_13_5034.pdf

27 OVTT, Proyecto, www.ovtt.org/proyecto