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GUÍAS PARA LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

El nivel de base, el cual se refiere al proceso de enseñanza -
aprendizaje en la clase.
El nivel intermedio, relacionado con los programas, conteni-
dos y métodos.
El nivel superior, referido a las posiciones y estrategias
institucionales.

Es por esto que la internacionalización supone mucho más que los
convenios de cooperación entre instituciones y la movilidad de
estudiantes, profesores, investigadores y personal administrativo.

La internacionalización supone políticas y estrategias, tanto
nacionales como institucionales, que se integren a la misión,
a la visión y al quehacer cotidiano de la educación superior,
para responder a las nuevas realidades del mundo. (OCDE, 2005)
El Ministerio de Educación Nacional (MEN, 2005) ha definido una
serie de políticas y retos frente a la internacionalización de la
16 Educación en Colombia. Algunos de estos planteamientos se
resumen en los siguientes lineamientos y objetivos:

Fortalecimiento del sistema de aseguramiento de la calidad
como principal mecanismo, para brindar garantía sobre los
programas ofrecidos en el país, nacionales y extranjeros.
Promoción de exportación de servicios por parte de las IES.
Impulso al acuerdo de reconocimiento de títulos binacionales.
Articulación con el sector de servicios profesiones.
Promoción de la cooperación internacional para el sector
académico.
Participación en procesos de integración internacional.

La gestión de la internacionalización cuenta con varias miradas y
autores. Las tendencias de dichas posturas se relacionan, en
primer lugar, a que la internacionalización de las IES se constituye
en una respuesta a la globalización; en segundo lugar, a un proceso
continuo y contra-hegemónico de las asimetrías y fragmentaciones
que se han producido en el eje sur-norte y sur-sur, y finalmente

Conciencian a sus compañeros acerca de la importancia de
participar en actividades internacionales que se realicen el
campus.
Son embajadores de la institución en el exterior.
Aprenden y desarrollan habilidades para la ciudadanía
global.
Realizan proyectos de investigación o profesionales en
beneficio de su ejercicio de su formación.
Exaltan el compromiso institucional para el avance interna-
cional de la institución.

Unidades de servicio y apoyo
Oficina de Relaciones Internacionales (ORI)

Departamento de Admisiones

Informática