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GUÍAS PARA LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Apoya la definición y organización de actividades extracurri- Decanaturas
culares y eventos para la comunidad académica, que pueden
estar orientadas a la internacionalización.
Orienta la ejecución de actos administrativos para la facilita-
ción de actividades asociadas con la internacionalización (por
ejemplo, estatutos de movilidad)
Liderazgo institucional
Rectoría
Crea y avala el Comité Interinstitucional para la internaciona-
lización.
Dirige el proceso de internacionalización de la IES con el
apoyo de la Oficina de Relaciones Internacionales, o su
equivalente, y el Comité Institucional para la Internacionalización.
Promueve la visibilidad nacional e internacional de las IES. Profesores
Promotores de la internacionalización
Vicerrectorías (Administrativa, Académica, de Bienestar, de
A continuación se definen las posibles funciones de cada uno de los Investigaciones)
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Apoyan y asesoran a la Rectoría en la inclusión de nuevos
Gobernanza proyectos y políticas asociadas con la internacionalización
(por ejemplo: política de bilingüismo de la IES).
El Consejo Superior
Promueven el mejoramiento continuo y acciones encamina-
das hacia la acreditación institucional, para la cual la interna-
cionalización aporta a las funciones sustantivas y misionales
de las IES.
Identifican programas/proyectos susceptibles a la coopera-
ción internacional.
Promueven la capacitación de personal académico-adminis-
trativo en temas de internacionalización (por ejemplo: meto- Estudiantes
dología para la presentación de proyectos de cooperación
internacional, gestión de recursos internacionales). Beneficiarios de la internacionalización
Departamento de Planeación Acuden frente a la difusión de convocatorias de movilidad y
Consejo Académico otras oportunidades internacionales.
Apoya la definición y formulación de políticas y lineamientos Impulsan las actividades internacionales compartiendo sus
Aprueba el ajuste de currículos de programas académicos para la internacionalización al interior de la IES y su articulación
(con base a modificaciones sugeridas por otros actores). experiencias de movilidad internacional).
con los proceso de acreditación deprogramas e institucionales.
Conciencian a sus compañeros acerca de la importancia de
participar en actividades internacionales que se realicen el
campus.
Son embajadores de la institución en el exterior.
Aprenden y desarrollan habilidades para la ciudadanía
global.
Realizan proyectos de investigación o profesionales en
beneficio de su ejercicio de su formación.
Exaltan el compromiso institucional para el avance interna-
cional de la institución.
Unidades de servicio y apoyo
Oficina de Relaciones Internacionales (ORI)
Departamento de Admisiones
Informática