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AJUSTES RAZONABLES PARA
ESPACIOS DE FORMACIÓN

Estos ajustes (tabla 10) son muy importante porque además de
ser muy asequibles favorecen espacios de formación tipo taller,
en los que al tiempo convergen PcD diversas.

Tabla 10. Ajustes razonables por tipo de discapacidad para espacios de formación
Tipo de Actividades y apoyos
discapacidad
! Apoyo personalizado en aula; es decir, después
o antes de la explicación a un grupo, destinar
un tiempo para apoyo individualizado
! Espacios de tutoría, si la biblioteca cuentas
Discapacidad con auxiliares y lectores voluntarios
intelectual ! Intensidad y profundidad flexibles
! Ajustes y modificaciones en las
actividades para el trabajo autónomo
! Trabajo aunado con familiares o cuidadores para
recomendar apoyo en el trabajo autónomo
! Ubicación especial en el aula o lasa (lo más cerca
posibles al tablero y al facilitador; ubicación de
silla de ruedas donde se le facilite la movilidad)
! Espacios de tutoría, si la biblioteca cuentas
con auxiliares y lectores voluntarios
! Para quienes tengan silla de ruedas,
Discapacidad nombrar a un compañero que lo apoye
física
permanentemente si alguna a actividad exige
desplazarse por el salón o el espacio
! Modificaciones en las actividades iniciales
que requieren trabajo corporal
! Interacción permanente con familiares o cuidadores
para recomendar apoyo en el trabajo autónomo

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