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Alternativas Descripción
El uso de materiales audiovisuales con narraciones
Materiales claras, subtítulos y ritmo pausado facilita la comprensión
de las personas con dificultades cognitivas.
audiovisuales Plataformas como Bibliovoz en Colombia han integrado
adaptados recursos accesibles para fomentar la interacción
oral y la participación en actividades culturales.
Los programas como Clicker y Co:Writer están
diseñados para simplificar el proceso de escritura
Tecnología de mediante herramientas de predicción de palabras,
apoyo para sugerencias gramaticales y voz a texto. Estos
la escritura programas han demostrado mejorar la capacidad
de escritura en usuarios con dislexia y otras
discapacidades cognitivas (Wen & Walters, 2022).
Uso de Los SAAC incluyen tableros de comunicación,
pictogramas y dispositivos electrónicos con salida de
sistemas voz. Herramientas como Proloquo2Go o GoTalk han sido
alternativos y utilizadas con éxito para apoyar la comunicación en
aumentativos personas con discapacidad intelectual y trastornos del
de espectro autista (Crowe et al., 2022) En bibliotecas, los
comunicación SAAC pueden integrarse en talleres orales o actividades
(SAAC) grupales para fomentar la participación activa.
Fuente: elaboración propia, basada en Beukelman, 2012; Blackstone, 2012; Crowe
et al., 2022; García Martínez et al., 2015; UNICEF, 2017; Wen & Walters, 2022
En los apartados anteriores se mencionaron varios ajustes y
estrategias donde la oralidad está involucrada; podemos decir
que está en el 70% de las estrategias y los ajustes.
Se hace énfasis en la oralidad, que es nuestra primordial forma
de comunicación, para superar la tradicional primacía de los
textos escritos como formas de difusión del conocimiento
para “descubrir” las múltiples formas sensoriales que se han
descuidado desde la mal llamada “normalidad”.
La oralidad es un apoyo para la discapacidad visual, la
discapacidad física y la discapacidad cognitiva por ser
nuestra herramienta comunicativa por excelencia, a través de
ella enunciamos, explicamos, interrogamos, argumentamos,
cuestionamos. En últimas, es la herramienta más eficaz
de transmisión de muchas formas de pensamiento.
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