Page 13 - MÓDULO 8.indd

Introducción y tesis: 1 2

En algún tiempo de la historia Tesis: La educación
se respetaba a las personas humanista, fundamento
cultas (contexto general). la de la cultura antigua,
literatura e histórica griega y está desapareciendo
latina eran el fundamento de (presenta un hecho).
la educación. (Relación por
contraste S XVIII y ahora).

Cuerpo (ideas – argumentos)

3 4 5 6 7 8 9

La educación La cultura Los fundamentos El dominio En algún En algún La cultura
de antaño formaba un de la cultura (grie- disciplinar no tiempo se tiempo se se está 13
abarcaba. entramado que go, latín, religión) es equivalente apreció la cul- apreció la cul- fragmentando.
(Ejemplos) conectaba a ya no se estudian. a la cultura. tura literaria. tura literaria. (Relación de
las personas. (Experiencia – (Relación de (Ejemplos del (Ejemplos del contrarios)
(Ejemplos) ejemplo) contraste) pasado) presente)

10 11 12 13 14 15 16

Evolución de La Cultura an- Párrafo de Párrafo de Cierre Frente a una posible gue- En el futuro…
la cultura y tigua ha sido transición transición (conclusión) rra, la cultura contribuyó a
de la lengua. cuestionada la convivencia en armonía
8
(Relación por por elitista. (ejemplos del pasado

comparación) (Relación por en España). Confirma la
analogía) tesis: “Duró tres siglos”

MÓDULO