Page 270 - Reflexiones para la política de internacionalización de educación superior en Colombia

Reflexiones paRa la política de inteRnacionalización de la educación supeRioR en colombia

Por otro lado, el documento “Visión 2032” (Departamento Nacional de Planea-
ción -DNP, 2008) establece una política de competitividad y productividad para el
país, buscando posicionar a Colombia como uno de los tres países más competitivos
de América Latina. Esta política contempla programas y acciones relacionados con
la internacionalización de la educación, la ciencia y la tecnología como: la forma-
ción de investigadores de alto nivel a nivel nacional e internacional, el fomento a la
movilidad de investigadores, la vinculación a redes internacionales, la proyección
internacional de la ciencia, tecnología e innovación, la internacionalización de la
educación superior, el bilingüismo y los espacios transnacionales para el proceso de
globalización de la ciencia y la educación.

Paralelamente, a corto plazo, los Planes de Desarrollo se constituyen en una
hoja de ruta para el país y en elementos a tener en cuenta para una política pú-
blica de internacionalización de la educación superior. Particularmente el “Plan
Nacional de Desarrollo 2010-2014: Prosperidad para Todos”, ha definido acciones
claras para garantizar el crecimiento sostenido, la igualdad de oportunidades y la
consolidación de la paz, a través de la innovación científica y productiva, el buen
gobierno y la sostenibilidad ambiental, con el fin de contribuir al objetivo nacional
de posicionamiento del país en el contexto internacional.

En materia de internacionalización de la educación superior, dicho Plan es-
tablece que se fomentarán los procesos de internacionalización de la educación
superior mediante la movilidad académica y profesional, con el fin de posicionar
internacionalmente el sistema de aseguramiento de la calidad, a través de acuer-
dos de reconocimiento mutuo de títulos (ARM) y de la acreditación internacional
del Consejo Nacional de Acreditación (CNA) ( DNP, 2010).

Este propósito se suma a lo consagrado en la “Política Educativa 2010-2014:
Educación de Calidad, el Camino para la Prosperidad”, donde se concibe a la in-
ternacionalización como un supuesto para promover la innovación y pertinencia
de la educación superior. Además se plantea un objetivo de política relacionado
con la inserción de la educación superior colombiana en el contexto internacio-
nal, manteniendo condiciones de calidad y pertinencia, (Ministerio de Educación
Nacional de Colombia, 2010) y definiendo tres líneas estratégicas: promoción aca-
démica del país, fortalecimiento institucional y establecimiento de mecanismos
para la internacionalización. Estas acciones se suman al propósito expresado por
3
el Presidente Juan Manuel Santos, en el discurso que pronunció tras conocer los
resultados de las elecciones, de convertir a Colombia en el país más educado de
América Latina para el 2025.

3 Consultar publicación: Fomento a la internacionalización de la educación superior: aprendizajes desde la experiencia de Colombia
(2014). Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-article-342477.html

270