Page 33 - Reflexiones para la política de internacionalización de educación superior en Colombia

Capítulo 1 Pensando la internacionalización de la educación suPerior en los Próximos 20 años: avances y retos

Fomento a la internacionalización de la educación

superior: estrategias del Gobierno Nacional y del
Ministerio de Educación Nacional

Colombia ha tenido grandes avances en materia de educación superior en los últi-
mos cuatro años. Entre los logros más importantes se destacan: la ampliación de la
cobertura que pasó de 37% en 2010 a 47% en 2014, gracias a la creación de más de
429.000 nuevos cupos; el aumento del número de docentes con formación docto-
ral que pasó de 14% en el año 2010 a 17% en 2013; la consolidación del sistema de
aseguramiento de la calidad con 32 IES y más de 800 programas acreditados; el me-
joramiento del crédito educativo; y la creación de cinco nuevos centros regionales
de innovación.

La internacionalización de la educación superior también ha sido parte de la
apuesta del MEN por el fortalecimiento de la educación superior, considerando su
impacto en el desarrollo de competencias globales e interculturales en los jóvenes
y el mejoramiento de las funciones sustantivas de las IES. Es por esto que el MEN
decidió incorporar en el Plan Sectorial 2010-2014, el fomento a la internacionali-
zación de la educación superior. Este plan da cuenta del interés del Gobierno Na-
cional, y del enfoque de la política educativa, para insertar a la educación superior
colombiana en el contexto internacional. En el eje de innovación y pertinencia se
establece que:

El Gobierno Nacional trabajará por fomentar la internacionalización de la educación
superior a través del acompañamiento a las instituciones de educación superior en el
diseño e implementación de sus procesos de internacionalización; la consolidación de
Colombia como un espacio para la integración regional y la internacionalización de la
educación superior; la suscripción de acuerdos que faciliten la homologación y convali-
dación de títulos extranjeros en Colombia y de colombianos en el exterior; y la suscrip-
ción de acuerdos de cooperación técnica y/o financiera conducentes de las políticas de
calidad y cobertura de la educación superior en el país. (MEN, 2014: 91)

Es así como se crea el proyecto de inversión del MEN titulado “Fomento a la
Internacionalización de la Educación Superior”, con un objetivo específico: inser-
tar la educación superior colombiana en el contexto internacional, manteniendo
condiciones de calidad y pertinencia. El proyecto cuenta con tres componentes:
construcción de capacidades institucionales para la gestión de la internacionali-
zación; promoción de Colombia como destino de educación superior de calidad
y campus de enseñanza del español; y generación de mejores condiciones para la
internacionalización. 7

7 Para una información más detallada sobre los resultados del proyecto se sugiere consultar el documento “Proyecto de Fomento
a la Internacionalización de la Educación Superior”, el cual contiene historias de casos sobre distintos actores que participaron
de la iniciativa. El documento puede descargarse en http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-article-342477.html

33