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GUÍAS PARA LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
se presentan. Muchas veces se pierden oportunidades porque la
planta docente no está lo suficientemente preparada para enfrentar-
se a esta experiencia. Por tanto, es recomendable incluir en los
planes de capacitación de las facultades, rubros para el aprendizaje
de otras lenguas y la adquisición de competencias en comunicación
y escritura en inglés, a fin de facilitar el relacionamiento de los
académicos con sus pares internacionales.
2.5.2.1. Asistencia a eventos académicos de carácter internacional
Existen diferentes tipos de eventos internacionales: talleres, semina-
rios, congresos, conferencias, simposios, foros y coloquios, en los
que el docente puede viajar como ponente o como asistente. El
objetivo de estas actividades es contribuir al desarrollo de los progra-
mas curriculares o a las actividades de docencia e investigación.
Se consideran acontecimientos de gran importancia dado que
congregan expertos de diversas partes del mundo y se convierten
en espacios de intercambios de ideas, en contextos interculturales
44 donde se presentan avances de investigación y de conocimiento de
punta en diversas áreas.
2.5.2.2. Actividades de docencia
Este tipo de movilidad pretende fomentar el intercambio de compe-
tencias y experiencias sobre métodos pedagógicos. Permite al
docente estar inmerso en un sistema de educación diferente al suyo
y, por ende, contribuir al desarrollo curricular del propio. Al mismo
tiempo, es una forma para que los estudiantes que no tienen la
oportunidad de realizar una movilidad internacional, puedan cono-
cer otros sistemas académicos.
2.5.2.3. Actividades investigativas
Los docentes tienen la posibilidad de viajar a IES extranjeras o
centros de investigación para realizar visitas o estancias de investi-
gación por un periodo determinado. Las visitas se caracterizan por
ser de corta duración, permitiendo al docente conocer de primera
mano, las instalaciones de investigación y tener un primer acerca-
miento con la institución par.
