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educación superior: la globalización, las tecnologías de información
y comunicación, y la sociedad del conocimiento. Los diferentes
actores de la comunidad universitaria participan en la construcción
de los proyectos de CI que:

Requieren de la
Promueven la generación comunidad para alcanzar
las metas que se planteen
de una cultura globalizada
tomado como base la y los indicadores
filosofía de la institución. propuestos.

Estimulan la producción
Requieren de acuerdos y académica y científica, los
convenios regionales, investigación, las
proyectos conjuntos de
nacionales e
internacionales que faciliten coautorías y la divulgación
y promuevan movilidad
de los productos de
académica, cualificación y posibiliten la visibilidad
investigación que
participación en redes
académicas y científicas. internacional. 19
Deben impulsar el
multilingüismo y la
multiculturalidad dentro
de la comunidad
académica para lograr el
trabajo conjunto.

Figura 2. Alcance y requerimientos de los de los proyectos de CI

2.2. La financiación: Elemento clave para el desarrollo
de proyectos de Cooperación Internacional

La CI se desarrolla a través de estrategias que buscan la participa-
ción de la comunidad universitaria, involucrando proyectos acadé-
micos que beneficien, no sólo a la institución sino también que
puedan extenderse a otros ámbitos nacionales e internacionales.