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COOPERACIÓN INTERNACIONAL



               La selección de alianzas para la CI está directamente relacionada
               con los objetivos propuestos para este fin ya sea en cooperación
               académica o cooperación para el desarrollo, que puede incluir los
               siguientes aspectos:

                 • Proyectos.
                 • Donaciones.
                 • Becas.
                 • Intercambio de expertos.
                 • Pasantías.
                 • Cursos.

               Se  debe  impulsar  la  participación  en  programas  y  redes  que
               fortalezcan y visibilicen nacional e internacionalmente la docencia y
               la investigación de la universidad a través del trabajo con agencias
               de cooperación académica y realización de proyectos de coopera-
               ción académica. Así mismo, si los proyectos están más direcciona-
               dos a la cooperación para el desarrollo de la región o del país,
       22      buscando resolución de problemáticas de interés público a través de
               la provisión de recursos humanos y/o financieros y de la transferen-
               cia de capacidad técnica, se debe buscar el apoyo de organismos
               internacionales que con sus recursos, posibiliten un mayor impacto
               de las acciones.


               Este cometido se realiza mediante trabajo conjunto entre las IES a
               través de la creación de redes de trabajo e investigación y de la
               suscripción de convenios con otras IES y con organismos y organi-
               zaciones que regulen la realización de acciones conjuntas en condi-
               ciones beneficiosas para ambas instituciones.



                     2.5. Conformación del equipo de Cooperación Internacional


               Cada equipo de CI estará conformado por los diferentes actores que
               hacen parte de proyectos específicos y la población objetivo que se
               beneficiará del resultado final de los mismos. Estos actores que
               involucran a todas aquellas instituciones de carácter académico
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