Page 15 - guia mod 2
P. 15

Diseño Universal
              !    El Diseño Universal amplía el alcance de la accesibilidad, promoviendo
                la creación de entornos que puedan ser utilizados por todas las
                personas sin necesidad de adaptaciones o modificaciones posteriores.
              !    Es fundamental involucrar a las personas con discapacidad
                desde las etapas iniciales del diseño, para garantizar que
                sus necesidades y perspectivas sean consideradas.
              !    Asimismo, los profesionales en arquitectura, diseño y
                gestión cultural deben recibir capacitación continua en
                accesibilidad e inclusión (Nacional et al., 2023).
              !    Los siete principios del diseño universal, establecidos por
                el Center for Universal Design, guían este enfoque:
              !    Uso equitativo: Los espacios y servicios deben ser igualmente
                utilizables por personas con diversas capacidades.
              !    Flexibilidad en el uso: Permitir opciones que acomoden
                diferentes preferencias y habilidades.
              !    Uso simple e intuitivo: La comprensión de los espacios y servicios
                debe ser clara, sin importar la experiencia previa de los usuarios.
              !    Información perceptible: Comunicaciones efectivas a través
                de múltiples formatos, como visual, auditivo y táctil.
              !    Tolerancia al error: Diseño que minimice riesgos y
                consecuencias adversas por un uso no intencionado.
              !    Esfuerzo físico mínimo: Espacios que puedan ser
                utilizados cómodamente, con un esfuerzo razonable.
              !    Tamaño y espacio para el acceso: Dimensiones apropiadas
                para que todos los usuarios interactúen fácilmente
                con los espacios y servicios (Connell., 1997).
            Fuente: elaboración propia



             Ý  Mediaciones sobre lectura, escritura y oralidades otras y diversas de
            la Colectiva EDUKDIVERSA, en: www.youtube.com/@edukdiversa9747.
             Ý  El Observatorio de la Universidad Nacional de Colombia, cuenta con
            un recurso para medir la inclusión de personas con discapacidad, y
            ayuda a medir algunas barreras que se encuentran en los contextos o
            ambientes.
            bienestar.bogota.unal.edu.co/ver_noticia.php?id_noticia=502
            www.facebook.com/OIED.UN
             Ý  El Banco de la república, cuenta con una Guía para la atención
            de personas con discapacidad a servicios públicos. www.banrep.
            gov.co/es/guia-para-atencion-personas-con-discapacidad.
             Ý  Maguaré y MaguaRED del Ministerio de las Culturas, las artes y las letras,
            ver en: maguared.gov.co/un-maestro-que-les-muestra-el-mundo-a-los-ninos/.








                                       –15–
   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20