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INTERNACIONALIZACIÓN DEL CURRÍCULO

• ¿Tenemos necesidades complementarias en cuanto a temáticas,
aspectos interculturales o ventajas de los sistemas educativos?
• ¿Hay cobro de valores administrativos y pago de matrículas?

Todas las preguntas que surjan en el análisis ayudarán a enriquecer
la discusión y, de igual forma, permiten identificar cuáles son las
fortalezas y debilidades de ambas partes para que se conviertan en
oportunidades adicionales en el desarrollo de las capacidades
curriculares de los estudiantes. Finalmente, cabe resaltar que no se
trata sólo de un modelo de convenio adaptado a las circunstancias,
sino de un modelo pedagógico que debe impactar la educación de
los discentes y su proyección como profesionales.

2.2. Articulación de las directivas en el proceso
de la internacionalización del currículo desde la flexibilidad
curricular institucional

Involucrar a las directivas significa que los procesos, ideas y aspec- 23
tos relacionados con la flexibilidad curricular sean tenidos en cuenta
y apoyados debidamente, con la participación activa de los mismos.
Ello implica, por ejemplo, trabajo con los diferentes sistemas educa-
tivos que deben estar presentes –permanentemente– durante el
desarrollo del proyecto. La participación de las oficinas de registro,
los académicos, las unidades que fomentan la investigación, entre
otras, son claves a la hora de dar recomendaciones relacionadas
con el tema de trabajo y son determinantes en el desarrollo de la
normativa, de la comparación aplicada de sistemas y de establecer
los objetivos claros del programa que se pretende implementar.

Por lo anterior, no es aconsejable que el desarrollo de una estrate-
gia internacional sea implementada de manera vertical, es decir,
solamente con la participación de la Oficina de Relaciones Interna-
cionales y la instrucción de la vicerrectoría académica, sino que esta
debe ser horizontal, dado que se trata de aspectos aplicados a la
realidad de cada unidad, con un impacto directo en el ejercicio de
reflexión académica a realizar. Frente a esto, se recomienda que